Душанбе. 28 октября. «Азия-Плюс» — Презентация результатов исследования (тестирования) по оценке знаний учащихся четвертых классов, обучающихся на таджикском языке в общеобразовательных школах страны, состоялась сегодня в министерстве образования страны.
Данное исследование было проведено в рамках реализации Проекта модернизации образования 12-17 мая в 103 учебных заведениях 12 городов и районов республики, которые перешли на новые формы финансирования, сообщили в Минобразования.
Исследование проводилось по двум учебным предметам — «Родной язык» (таджикский) и «Математика» среди 2225 учеников.
Согласно результатам исследования, показатели по «Родному языку» значительно выше показателей по математике. Так, тест по математике на «двойку» сдали 44,5% — это порядка 990 учеников, а на «пятерку» лишь 3,4% (76 учеников), в то время как по «Родному языку» неудовлетворительную оценку получили 659 учеников (29,6% от общего числа).
«Сравнивая оценки учеников по обоим предметам можно придти к заключению, что учениками 4-го класса материалы учебной программы по родному языку освоены лучше, чем по математике. Оценку «2» по математике и оценку «4» по родному языку получили почти равное количество учеников (порядка 990), — отметил источник.
Далее он сообщил, что по результатам исследования можно сравнить оценки и знания учеников по регионам. Из 12 регионов, участвовавших в исследовании, хороший результат показали учащиеся города Худжанд и Шугнанского района.
Самые низкие показатели у учащихся районов Сарбанд, Вахдат, Яван и города Куляб. «У учащихся этих районов уровень необходимых знаний по Родному языку и математике находится на самом низком уровне или отсутствует вообще», — заключили в Минобразования.
