Результаты проекта «Российская программа содействия образованию в целях развития» (READ), включая внедрение системы единых вступительных экзаменов в ВУЗы Таджикистана на основе принципов равного доступа, прозрачности и объективности, обсуждены сегодня, 28 октября, в Душанбе.
Как сообщили «АП» в представительстве Всемирного банка в РТ, заместитель премьер-министра Таджикистана Мархабо Джаббори, глава представительства Всемирного банка в РТ Патриция Виверс-Картер и посол России в республике Игорь Лякин-Фролов открыли семинар, на котором присутствовали представители правительственных структур, донорских агентств и организаций гражданского общества.
В рамках проекта READ, профинансированного РФ и администрируемого Всемирным банком, было выделено $4.1 млн. для формирования институционального потенциала Национального
центра тестирования (НТЦ) и содействия в проектировании и внедрении единых вступительных экзаменов (ЕВЭ).
По словам источника, семинар знаменует собой закрытие грантового финансирования READ, который реализовывался в Таджикистане в два этапа – с мая 2009 года по октябрь 2014 года.
«Всемирный банк и Таджикистан являются многолетними партнёрами в сфере образования,
потому что улучшение образования лежит в основе смягчения бедности и
усовершенствования экономической конкурентоспособности, — отметила Патриция Виверс-Картер. – Национальный центр тестирования и новые ЕВЭ нацелены на стандартизацию практики и процедур тестирования, снижение уровня коррупции и предоставление студентам равного доступа к высшему образованию».
Национальный центр тестирования был основан правительством РТ в 2008 году в качестве первого шага в организации системы оценки национального образования, целью которой является содействие улучшению доступа и повышению качества образования в стране.
В дополнение к гранту READ, Всемирный банк оказал поддержку НЦТ посредством проекта
«Модернизация образования», в рамках которого был выделен грант Международной ассоциации
развития (МАР) в размере $2 млн. для строительства здания НЦТ и обеспечения мебелью
и оборудованием. Фонд «Открытое общество» выделил $1.5 млн. для формирования
потенциала национальных экспертов и сотрудников НЦТ в вопросе оценки.
В декабре 2013 года НЦТ запустил процесс ЕВЭ, а в мае 2014 года единый вступительный экзамен был впервые проведен по всей стране, включая распределение мест в ВУЗах.
Для сдачи экзаменов зарегистрировались более 52,5 тыс. заявителей (включая 17,5 тыс. девушек), что на 30% больше показателей прошлого года, в разбивке по всем ВУЗам страны. Около 46 тыс. заявителей сдали экзамен, около 30 тыс. получили минимальные оценки, необходимые для участия в конкурсе.
Ожидается, что кроме тестирования для поступления в ВУЗы, НЦТ будет администрировать и другие крупные национальные и международные оценки обучения учащихся для представления ключевой информации о том, что дети изучают в школе, лицам, определяющим политику, и гражданам, а также оказания содействия в определении сфер, требующих улучшения.
