Одной из актуальных и дискуссионных проблем современного образования в Таджикистане является обучение детей с инвалидностью. Не только родители, но и специалисты понимают важность включения этих детей в социум, для чего необходимо свести на нет их дискриминацию в обществе и расширить для них доступ к образованию.
Данные официальной статистики в некоторой степени могут отличаться от реальности в связи с тем, что часть детей с инвалидностью живет в условиях изоляции и неприятия, и зачастую не охватываются при проведении переписей. Например, некоторые семьи скрывают детей с инвалидностью, не позволяя им участвовать в общественной жизни.
В опубликованном 6 мая мультимедийном лонгриде
Алишера Примкулова, Дарьи Христолюбовой и Шавката Рахматуллоева анализируется процесс внедрения инклюзивного образования в Таджикистане.
