31 августа в Таджикистан прилетели российские учителя, и в целом в новом учебном году в таджикских школах будут преподавать более 50 учителей из России. О том, кто они «АП» рассказал представитель министерства просвещения России Игорь Шаповалов.
Решение о запуске гуманитарного проекта по направлению российских учителей в Таджикистан было принято в 2017 году на уровне президентов двух стран — Владимира Путина и Эмомали Рахмона.
— А курируется этот гуманитарный проект Валентиной Матвиенко (председатель Совета Федерации, — ред.), — говорит Шаповалов. — Когда нам поставили задачу запустить проект, мы столкнулись с рядом трудностей, так как учителя не являются сотрудниками министерств, и мы не можем командировать их напрямую. Поэтому эту обязанность по командированию взяло на себя высшее учебное заведение в составе, которого имеется общеобразовательное учреждение. Им оказался лицей МИФИ. После этого Валентина Матвиенко обратилась к главам субъектов федерации, губернаторам, главам республик с просьбой подобрать учителей для этой программы. В первом году помимо русского языка это была и физика и химия, и математика и биология. В этом году была просьба от директоров таджикских школ добавить русистов.
— Каковы требования к кандидатам на участие в этой программе?
— Стаж работы преподавателя должен быть не менее 5 лет, чтобы это были преподаватели выпускных классов, которые уже сдали ЕГЭ с хорошими показателями. Берется такой критерий, например, сколько подготовил учитель олимпиадников, и прочее. Затем анкеты стекаются к нам в министерство, и мы с департаментом образования, департаментом кадров уже отбираем кандидатов. У нас проходит заседание некой мандатной комиссии, только в более мягком понимании. Не скрою, что некоторые кандидаты сошли с «дистанции», и тому были разные причины. Одна из семейных пар учителей хотела поехать, но супруга с работы не отпустили.
Мы руководствуемся пятилетним стажем преподавания кандидата неспроста. Профессия учителя она очень специфична и люди, которые не пригодны для этой работы, выбраковываются в первые годы работы. За год, за два человек понимает, что это не его, и он уходит.
Согласно договоренностям, таджикская сторона платит приезжим учителям среднюю по стране зарплату — 14 тысяч рублей (2130 сомони) плюс обеспечивает жильём. Ещё 60 тысяч рублей (9131 сомони) им платит Минобрнауки РФ, плюс оно же предоставит медицинскую страховку.
— Какие отзывы у учителей, которые уже успели здесь поработать?
— В Таджикистане своя специфика. Например, классы более наполнены, чем в России, до 45-ти детей в классе. Нашим учителям это, конечно, в новинку. Однако наши преподаватели восприняли это как профессиональный вызов. И тем неожиданней показатели в конце учебного года, что из 29-ти учителей, дальнейшую работу в проекте не продолжат лишь три. Это очень низкий процент потерь. И добавлю, что причины были не профессиональные, а семейные.
Необходимо отметить, что прибывшие сюда предметники имеют эту специальность именно по диплому. У себя дома в начальных классах, на ответственность директора школы можно встретить преподавателя, ведущего уроки не по своему профилю. Здесь такой вариант не возможен, и это также влияет на фильтрацию кандидатов. То есть филолог не может преподавать историю.
В этом году мы решили не делегировать учителей из областей, откуда были задействованы преподаватели в прошлом. Например, не задействованный в проекте Башкортостан в этом году прислал своих двух человек.
Отмечу супругов Труновых из Тулы, которые едут в Хорог. Они имеют опыт двух командировок за границу, даже в Африке работали.
К сожалению, в этом году у нас прибыла лишь одна супружеская пара.
— Какой возраст учителей?
— Возраст учителей разный. Преподавателю Юрию Осанову из Томска порядка 70 лет. Он достаточно возрастной человек, но, несмотря на это, учится в аспирантуре, пишет диссертацию и являет собой образец такого энергичного современного преподавателя. И не могу не заметить, что среди тех, кто подал анкеты к рассмотрению возрастом до 35 лет были единицы.
Программа предусматривает только добровольное начало, и молодежь не проявила интереса к этой поездке.
Наша миссия заключается в том, чтобы не давать забывать русский язык в Азии. По конституции РТ русский язык является языком межнационального общения. Но одно дело, если это определено документом, другое, это реальное положение вещей. Здесь было большое национальное смешение. Таджики, узбеки, русские, татары, немцы, евреи, и это не полный список народов, населявших Таджикскую Советскую Республику. И у всех язык общения был русский. Человек тем богаче, чем большим количеством языков он владеет. Просто если упустить время, затем придется вкладывать гораздо больше усилий для возвращения русского языка не то что в быт, а как язык обучения.
И еще хочу сказать, что из общения с учителями, которые отработали прошлый учебный год, я понял, что они очень довольны учениками. Дети очень активны, артистичны. Я стараюсь быть здесь раз в 2-3 месяца и при посещении школ отмечаю, что дети открытые, они уверенно идут навстречу преподавателю, при условии взаимного понимания и уважения.
Нужно понимать, что у нас это первый опыт. После развала Союза таких прецедентов не было.
Следите за нашими новостями в Telegram, подписывайтесь на наш канал по ссылке https://t.me/asiaplus
