Все 5 наших героев из регионов Таджикистана, все 5 прошли обучение в бизнес—школе в 2021 году в рамках проекта "Усиление потенциала молодежи для мирного Таджикистана" при поддержке ПРООН в Таджикистане. На курсах они прокачали свои навыки в предпринимательстве. Теперь они знают, куда хотят двигаться и какие проекты реализовывать.
Давайте познакомимся с ними поближе.
Хушнуда
Хушнуда Исоева из Куляба. В свои 20 лет девушка уже имеет опыт занятия предпринимательством, самостоятельно познакомившись с ведением бизнеса. Она открыла свое дело по производству кондитерских изделий, но работа не шла — девушка несла убытки.
В 2021 году она решила изменить подход: проходя тренинги от бизнес-школы, она вместе со своими наставниками Тахминой, Хочиакбаром и Джомахмадом стала развиваться, применяя новые навыки.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
«Пройти обучение могут предприниматели, которые уже достигли определенных успехов, менеджеры компаний и начинающие стартаперы, у которых еще только созревает идея проекта. Так было и со мной: во время первого тренинга я поняла, как определить свою целевую аудиторию, найти единомышленников, увеличить прибыль.
Я продолжила печь печенья, торты и пирожные с новыми знаниями, возила их на рынок и продавала там. Постепенно у меня появилась своя клиентская база. Но я не хочу останавливаться на этом», — говорит девушка.
Сейчас Хушнуда изготавливает сладости на заказ и продолжает разрабатывать бизнес-план по открытию небольшого цеха в Кулябе: «Уже смогла увеличить выручку в несколько раз. Я хочу открыть цех в своем городе и не просто продавать сладости, но и создать рабочие места».
Муртазо
Муртазо из города Исфара. Сейчас он – сотрудник отдела международных отношений и управления проектами филиала Технологического университета Таджикистана в Исфаре.
«У нас было много проектов, мы работаем с коллегами над их реализацией. Когда нам сказали, что есть возможность поучаствовать в тренингах и выиграть грант, честно признаюсь, мы сначала не поверили. Вместе со студентами я стал участником семинаров. Сначала мы обучались в Исфаре, а потом в Душанбе», — говорит молодой человек.
«После изучения основ предпринимательства я узнал, что такое бизнес-идея, как нужно ее оформлять в виде бизнес-плана, что такое бизнес-модель и зачем эти знания необходимы каждому стартаперу. У меня и моих друзей, коллег, студентов было много идей, но мы не знали, какие из них рентабельны, не могли просчитать, что принесет выгоду. А с помощью тренингов мы получили необходимые знания, чтобы реализовать перспективные идеи – объясняет Муртазо.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
У его команды есть ряд других проектов в университете, таких как проект развития высшего образования, конкурсные грантовые программы, проект поддержки студентов в центре поддержки женщин в филиале Технологического университета Таджикистана в Исфаре.
После получения гранта по итогам конкурса бизнес-школы, организованного при поддержке ПРООН в Таджикистане, Муртазо смог запустить в данном центре курсы по кройке и шитью для студенток:
«Они учатся дизайну одежды, изготовлению ремней, шитью и другим видам ремесла. В результате дальнейшей работы над проектами мы сможем обеспечить трудоустройством молодых женщин, способствуя снижению безработицы», — отмечает он.
.jpg)
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Манижа
Манижа Рахмонзода – студентка третьего курса факультета истории, права и международных отношений Кулябского Государственного университета.
Она уже успела принять участие во многих тренингах, в том числе: INNO Hack Time Innovation в Душанбе, бизнес-тренингах в рамках проекта «Усиление потенциала молодежи для мирного Таджикистана», Startup Choikhona Xll, Startup Choikhona XV. Бизнес-тренинге в Бохтаре в рамках проекта USAID “Startup Weekend”, после которого получила возможность стажироваться в USAID.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Также она была участницей Международного форума «За мир и дружбу» в Душанбе, где смогла обменяться опытом с единомышленниками из других районов, где реализуется проект.
«Я многому научилась, в том числе разработке бизнес-плана, оформлению хороших бизнес-идей, расширила свой кругозор и мышление. Например, в Бохтаре мы три дня готовились к презентации и в течение этих дней каждая группа должна была представить проект. У нашей команды был проект по агробизнесу, и мы смогли не только рассказать о своей идее, но и победить. Наш проект "Помощь бизнесу" направлен на помощь фермерам, ремесленникам и мелким предпринимателям», — говорит Манижа.
Манижа отмечает, что «бизнес подобен моде, которая меняется очень быстро, и вы должны вести свой бизнес в соответствии с требованиями времени и спросом, если вы действительно хотите добиться успеха».
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Совсем скоро Манижа хочет начать свое дело, но каким оно будет, девушка предпочла пока не раскрывать.
Сохибчон
Сохибчон Раупов из Шахринавского района (джамоат Сабо) – участник тренингов по генерации бизнес-идей и маркетингу.
Серия бизнес-тренингов, в которых он участвовал, проходила в открытом, увлекательном и интерактивном формате с использованием презентаций, деловых игр, мотивационных лекций и экскурсий на успешные бизнес-предприятия.
Опытом делились успешные предприниматели, имеющие практические знания в бизнес-среде. Участники курсов, в том числе, Сохибчон познакомились с известными личностями и получили незабываемый опыт общения в кругу единомышленников.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
У молодого человека уже была идея, которую он смог оформить в бизнес-проект – это открытие типографии в своем районе:
«Сейчас я работаю в типографии в Душанбе, но в нашем районе нет ни одной типографии. После тренингов я получил четкое понимание, как реализовать свою идею. Я заметил, что в нашем районе есть потребность в полиграфических услугах, особенно среди школьников, студентов и учителей. Поэтому я хочу открыть свое дело в Шахринавском районе, тем самым удовлетворив спрос на данный вид услуг и предоставив местным жителям, в том числе женщинам и людям с органичными возможностями возможность трудоустроиться».
Проект Сохибчона выиграл $1 тыс. на конкурсе, организованном бизнес-школой при поддержке ПРООН в Таджикистане, и сейчас находится на стадии реализации.
Новоиспеченный предприниматель благодарен бизнес-школе и Программе развития ООН в Таджикистане за возможность получить знания и самореализоваться. Он надеется, что в дальнейшем сможет реализовать и масштабировать другие свои идеи.
Самандар
Самандар Доробов из Хорога участвовал на нескольких тренингах бизнес-школы, как в самом Хороге, так и в Душанбе.
«О тренингах я узнал от знакомых, меня интересовало бизнес-планирование. За время обучения я получил просто огромный багаж знаний о предпринимательстве, о маркетинге, как начать бизнес или как масштабировать уже существующее дело. У меня был бизнес-план, я хотел открыть студию по видеосъемке и монтажу. Тренинги дали мне понимание, как это сделать; также в рамках конкурса “Startup Choikhona” я получил необходимую технику и уже приступил к работе. Я снимаю видео для друзей и знакомых в Хороге и уже начал процесс регистрации бизнеса».
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Молодой человек отмечает, что его бизнес не нацелен на решение глобальных проблем, но он дает людям положительные эмоции и хорошее настроение.
«На Памире всегда была потребность в таком виде деятельности, однако для монтажа или съемки всегда вызывали специалистов из столицы. Мы хотим, чтобы все необходимое оборудование и специалисты были у нас в Хороге, что позволит сохранить время и финансовые ресурсы и производить видеоматериалы высокого качества на месте», — поясняет Самандар.
Он благодарен своим наставникам: «Фарангис, Карине, Джахонгиру, Мухсину, Санджару, Сарвару, Джурабеку. Говорю им огромное спасибо за то, что они поделились знаниями и дали возможность лучше понимать предпринимательскую сферу!».
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Проект «Усиление молодежи для мирного Таджикистана» спонсируется Фондом миростроительства Генерального Секретаря ООН и реализуется тремя агентствами ООН (ПРООН, ЮНИСЕФ, ООН Женщины) в сотрудничестве с Комитетом по делам молодежи и спорта при Правительстве Республики Таджикистан.
Он направлен на повышение устойчивости молодежи Таджикистана к насильственным нарративам путем формирования навыков и компетенций, которые открывают социально-экономические возможности, позволяют ей участвовать в политической и социальной жизни общества, укрепляют чувство социальной принадлежности и уверенности в правительстве.
