Всемирно известная аббревиатура MBA (Master of Business Administration) постепенно адаптируется к таджикской бизнес-среде и начинает стремительно входить в отечественный бизнес-лексикон, становясь своего рода визитной карточкой престижного бизнес-образования.
Какова ситуация со становлением МВА в Таджикистане и каковы перспективы его развития?
Поделиться своим мнением о сложившемся состоянии бизнес-образования и видением перспектив МВА «Азия-Плюс» попросила ректора Академии менеджмента и бизнеса при Национальной Ассоциации менеджеров и маркетологов доктора экономических наук, профессора Шавката Базарова.
— Прежде, чем начать описывать ситуацию со становлением МВА в Таджикистане, позволю себе сделать некоторое лингвистическое отступление, ибо не все верно понимают термины МВА и бизнес-образование, — говорит профессор.
— Бизнес-образование является промежуточным звеном, связывающим образовательную систему с практической хозяйственной и предпринимательской деятельностью, а ее классической формой считается подготовка по программе МВА.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
В практике становления и развития МВА известны три подхода-модели:
— «американская модель» – направлена на подготовку узких специалистов, так называемых профессиональных управленцев — менеджеров;
— «германская модель» ориентирована на формирование квалифицированных менеджеров с фундаментальными знаниями;
— «смешанная модель» – сочетает в себе одновременно черты первой и второй модели.
Именно «смешанная модель» наиболее приемлема для образовательных систем, находящихся в стадии трансформации, какой является Таджикистан.
В Таджикистане программы МВА начали реализовываться не так давно. Хотя фактический рынок МВА и бизнес-образования достаточно скромный, однако емкость потенциального рынка МВА очень велика.
Поэтому одной из стратегических задач системы бизнес-образования считается создание благоприятных условий для расширения емкости реального рынка МВА.
И в этом деле ключевую роль должны сыграть все участники развития системы бизнес-образования в Таджикистане, особенно на данном этапе важное значение приобретает поддержка со стороны государства и донорского сообщества.
Академия менеджмента и бизнеса (АМБ) функционирует на рынке бизнес-образования Таджикистана с 2018 года и добилась пока скромных результатов:
200 + проведенных тренингов и курсов по формату МВА
1000 +слушателей прошли бизнес-программы
Запущены 4 потока 2-годичных программ МBA с 29 выпускниками.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Партнеры: Банк Эсхата, ГТС РТ «Амонатбонк», Банк Арванд, страховая организация БИМА, МКО «Имон Интернешнл», Пиксель, Нурафзо, Баракат и др.
АМБ реализует программу МВА в Таджикистане совместно с Высшей Школой Бизнеса Университета Менеджмента Алматы (AlmaU), которую выделяет следующий послужной список:
Признана бизнес-школой №1 в Казахстане;
Входит в Топ-200 лучших бизнес-школ мира;
Единственная бизнес-школа в Центральной Азии, получившая аккредитацию Ассоциации МВА Великобритании;
34 года на рынке бизнес-образования;
26 лет опыта реализации программ MBA;
5000+ выпускников MBA;
Стратегическое партнерство с самым инновационным университетом США — Arizona State University.
— Уточните, пожалуйста, кто именно является участниками развития системы бизнес-образования и какова их роль?
— На становление и развитие системы бизнес-образования Таджикистана влияют 4 ключевых участника — игрока: собственно бизнес или бизнес-сообщество, система образования, органы государственной власти и партнеры по развитию. Функции и задачи их отличаются, но нередко пересекаются и дублируются, что требует координации и взаимодействия.
Кратко – одной строкой, роль и функциональные обязанности участников таковы:
Бизнес-сообщество — задает образ менеджера-профессионала и успешного бизнесмена, определяет параметры его роста;
Система образования — обеспечивает условия профессионального становления менеджера и предпринимателя через стандарты и программы обучения;
Государственная власть — формирует требования к качеству и уровню подготовки профессиональных менеджеров и предпринимателей;
Партнеры по развитию — оказывают содействие и техническую поддержку в продвижении современных форматов бизнес-образования.
Не следует, конечно, забывать о роли СМИ в популяризации бизнес-образования и МВА.
— Стать специалистом профессионалом в какой-либо сфере без профильного образования практически невозможно. А быть успешным менеджером, не имея МВА, т. е. бизнес-образования – возможно, и тому немало фактов. Так почему же компании и предприниматели тратят большие средства, чтобы их менеджеры имели степень MBA или что дает диплом МВА?
— Во-первых, сразу хочется уточнить, что обучение в МВА не стоит относить к затратам компании или предпринимателя, это прежде всего их инвестиции в человеческий капитал – наиболее ценное и выгодное вложение, а не просто траты, расходы.
Безусловно, сам по себе диплом MBA не является волшебной палочкой и не станет магическим заклинанием типа «сим-сим откройся», чтобы распахнуть офисы престижных компаний или продвинуться по карьерной лестнице.
Другими словами, ключевые преимущества МВА — его образно представляют еще как «золотой треугольник MBA» – профессиональные знания и навыки, способ мышления и связи (нетворкинг) — эти компетенции становится зачастую решающими в предпочтениях работодателя при выборе работника и продвижении сотрудника.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
— Чем отличается формат обучения программ МВА и в чем фишка?
— Не только по форме обучения МВА существенно различается от традиционного образования в вузе или на курсах повышения квалификации, но и, по сути, имеется коренное отличие.
Если в традиционном образовании специалиста, где подготовка менеджеров и предпринимателей не исключение, теория имеет доминирующее значение, то программы MBA строятся в первую очередь с опорой на практику. Продвинутые западные бизнес-школы гораздо больше ориентированы на практические умения менеджера, чем на его теоретическую эрудированность.
Они пристальное внимание уделяют разбору реальных ситуаций из бизнеса — case study, которые играют решающую роль в формировании мышления руководителя и в этом главная фишка МВА. Особенность ситуационного разбора кейсов в том, что пространство выбора вариантов огромно и нет однозначного готового решения.
Проще говоря, 2Х2 не всегда = 4. И это диктуется самим временем, когда нужны специалисты с нетрадиционным мышлением и нестандартными подходами решения неординарных производственных и бизнес-задач.
Таким образом, результаты обучения в МВА напрямую зависят от степени активности непосредственно слушателя, поскольку суть бизнес-школ не только и не сколько дать слушателю знание, а сформировать его как управленца, менеджера с предпринимательским мышлением, руководителя со стратегическим видением.
— Кто преподаватели (тренеры) программ МВА?
— Занятие по Программам General MBA и Финансовый Риск Менеджмент ведут ведущие отечественные преподаватели (Шариф Рахимзода, Лутфулло Саидмурадов, Бахром Шарипов, Елена Саттарова, Киемиддин Мирзоев, Мирзоибрагим Ибрагимов и другие) и сертифицированные бизнес-тренеры Высшей Школы Бизнеса AlmaU (Надежда Зубова, Зинагуль Суратбергенова, Тимур Сабитов, Ирина Леонтьева, Лейла Коккоз, Тимур Худайбергенов, Лейля Узакова, Серик Омар и другие).
Учитывая высокую роль личности бизнес-тренера, как еще одно из отличий процесса обучения по программе MBA, на проведение занятий приглашаются лучшие специалисты с практическим опытом работы в бизнесе и деловом администрировании.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
— Какие направления или программы МВА реализуются и как проходят занятия?
– В настоящий момент АМБ совместно с Высшей Школой Бизнеса АлмаЮ реализуют 2 программы МВА — наиболее общую General MBA и специализированную для финансовой сферы — МВА Финансовый Риск Менеджмент.
В ближайшей перспективе АМБ совместно с Высшей Школой Бизнеса АлмаЮ планируют запустить новые программы – Executive МВА и General MBA на английском языке.
Занятия проходят в Душанбе на русском языке по гибкой модульной системе преимущественно в офлайн формате (примерно 80%) с двумя выездными модулями в Алматы и отдельными дистанционными модулями. Продолжительность программы обучения — 2 года. Занятия проводятся в интенсивном интерактивном формате примерно 3 полных дня в месяц на один модуль.
Модульная система позволяет менеджерам и предпринимателям совмещать работу с обучением и развивать нетворкинг в формате живого общения.
Поэтому не зря среди выпускников МВА, (у нас создан Клуб МВА — Таджикистан) популярно мнение, что нетворкинг — вообще самое ценное в MBA, и идти получать степень стоит только из-за правильного круга общения, который обеспечивает бизнес-успех и карьерный рост.
Читайте нас в Telegram, Facebook, Instagram, Яндекс.Дзен, OK и ВК.
