Япония выделила $256 тысяч на строительство новой школы в Яване и ремонт старой в Дангаре

В Посольстве Японии в Душанбе 22 сентября состоялась церемония подписания грант-контрактов двух новых проектов. Грант-контракты были подписаны между Чрезвычайным и Полномочным Послом Японии в Республике Таджикистан Е.П. г-ном Тоcихиро Аики и представителями бенефициаров. Общая сумма грантов, предоставленных Правительством Японии, составляет 256,500 долларов США. Два новых проекта, финансируемых в рамках программы Правительства Японии по безвозмездной помощи для […]

Пресс-релиз

В Посольстве Японии в Душанбе 22 сентября состоялась церемония подписания грант-контрактов двух новых проектов.

Грант-контракты были подписаны между Чрезвычайным и Полномочным Послом Японии в Республике Таджикистан Е.П. г-ном Тоcихиро Аики и представителями бенефициаров. Общая сумма грантов, предоставленных Правительством Японии, составляет 256,500 долларов США.

Два новых проекта, финансируемых в рамках программы Правительства Японии по безвозмездной помощи для широких слоёв населения и гуманитарной безопасности (GGP):

«Проект строительства школы №62 в селе Саркамыш джамоата Гульсара Юсуфова Яванского района», подписанный с г-ном Джамшедом Саидзода, председателем Яванского района, на сумму 132,818 долларов США

«Проект реконструкции школы №10 в селе Сафобахш джамоата Аксу Дангаринского района», подписанный с г-ном Исломиддином Рахмоном, председателем Дангаринского района, на сумму 123,682 долларов США.

Во время церемонии  Тоcихиро Аики отметил, что Япония в течение более 30 лет с момента обретения независимости Таджикистана оказывала содействие стране в широком спектре сфер. Образование является одной из особенно важных сфер двухстороннего сотрудничества между Японией и Таджикистаном. Японский посол выразил надежду на успешное завершение проектов.  

В рамках проекта в Яванском районе в селе Саркамыш будет построено новое здание школы с 11 классами. В настоящее время у этой школы имеется проблема нехватки учебных помещений, вследствие чего часть учеников вынуждена ходить в школы в соседних селах. Этот проект решит эту проблему и позволит всем ученикам учиться в школе №54.   

В рамках проекта в Дангаринском районе в селе Сафобахш будет реконструировано здание школы №10. Капитальный ремонт школы №10 позволит установить новые двери, окна и отремонтировать пол во всех зданиях школы, что позволит более 800 ученикам обучаться в безопасных и благоприятных условиях и позитивно повлияет на процесс учебы.

Бенефициары двух проектов высказали слова благодарности Правительству и народу Японии за оказанную помощь.

Программы Правительства Японии по безвозмездной помощи для широких слоёв населения и гуманитарной безопасности (GGP) предоставляются преимущественно местным властям, образовательным и медицинским учреждениям и международным НПО в развивающихся странах. Начиная с 1996 года, в рамках GGP, Правительство Японии поддержало 443 гуманитарных проектов на общую сумму $36.2 миллионов долларов США, направленных на развитие в Республике Таджикистан, в том числе 141 проектов в сфере образования.

 

Материал доступен на этих языках:

Cхожие материалы

Оби зулол

Последние новости

Присоединяйтесь к нам в соцсетях!

Последние новости
Свежее

Aura Estate предлагает покупку недвижимости без стресса: от выбора до переезда

Также в Aura Estate предоставляют бесплатные юридические услуги.

Вальс тюльпанов: кто и как создаёт красоту весеннего Душанбе

Весной Душанбе заставляет иностранцев завидовать, а горожан - влюбляться заново.

Фарзона Эмомали, дочь президента Таджикистана, стала кандидатом медицинских наук

С августа 2025 года она является начальником Управления реформ, первичной медико-санитарной помощи и международных связей Минздрава РТ.

В Душанбе сносят кладбища. Почему их переносят сами жители и что построят на освободившемся месте?

Корреспондент "Азия-Плюс" съездил на два кладбища, чтобы показать вам, как это происходит.

В Душанбе задержали подростка и таксиста за издевательства над человеком с инвалидностью

Правоохранительные органы призывают граждан уважать людей с ограниченными возможностями.