Почти 60 тысяч детей в возрасте от 0 до 17 лет в 5 странах Центральной Азии растут в интернатных учреждениях. О том, как ЮНИСЕФ решает эту проблему в Таджикистане и других странах региона, подробно рассказано в отчете на сайте организации.
Насилие, тюрьма и алкогольная зависимость
«Доля детей, содержащихся в интернатных учреждениях, может отражать эффективность системы защиты детей в стране: более высокие значения этого показателя свидетельствуют о том, что система не способна поддерживать целостность семьи.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Дети, которые проживают в крупных интернатных учреждениях, сталкиваются с отсутствием эмоциональной поддержки, жестоким обращением и эксплуатацией, что усугубляет их страдания и травмы, воздействие которых нередко ощущается и во взрослом возрасте.
Институционализация детей имеет серьезные последствия для детей, семей и общества, поскольку способствует закреплению стигматизации и социальной изоляции, а также формированию замкнутого круга неблагополучия, передающегося из поколения в поколение», — говорится в отчете.
В интернатах также содержатся и дети с инвалидностью, отмечают специалисты. Так в некоторых странах региона вероятность того, что дети с инвалидностью будут там жить в 30 раз выше, чем у других детей.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Процентная доля детей с инвалидностью в возрасте от 0 до 17 лет, проживающих в интернатах (от общего числа детей), в 4 из 5 стран Центральной Азии, по которым имеются данные за 2015 и 2021 годы.
Кроме того, что дети в таких учреждениях лишены поддержки и подвергаются насилию, перспективы их будущего также незавидны: как отмечают ЮНИСЕФ, они чаще страдают от алкогольной и наркотической зависимости, чаще попадают под арест и даже в тюрьму.
«А у маргинализированных семей выше вероятность не иметь возможности пользоваться основными услугами, в том числе, в области ухода за детьми, здравоохранения, образования, раннего вмешательства и поддержки семьи. Службам поддержки детей и семей, а также службам защиты детей зачастую не хватает ресурсов — финансовых и человеческих — для предотвращения случаев разлучения семей», — пишут специалисты.
Сколько детей в Центральной Азии растут в интернатах?
Процентная доля детей в возрасте от 0 до 17 лет, которые проживают в интернатах и получают воспитание на базе семьи (от общего числа детей в системе формального альтернативного ухода в 2021 году) в 3 из 5 стран Центральной Азии.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
«Однако за этими цифрами может скрываться значительное число детей, воспитываемых в рамках неформального семейного ухода, которые не отслеживаются в данных, поскольку они не входят в основную систему ухода за детьми», — добавляют авторы доклада.
Чем помогает государство?
Все большее распространение получают другие виды формального альтернативного ухода, в том числе, патронатное воспитание и опекунство.
Патронатное воспитание – это форма устройства (опека и попечительство на возмездной основе) детей, нуждающихся в особой заботе государства.
Так, в Кыргызстане правительство работает над обеспечением официальной опеки над детьми родителей, которые мигрируют в поисках работы, в условиях, когда поддержку оказывают родственники.
«Тем не менее, рост масштабов альтернативного ухода свидетельствует о том, что многие дети по-прежнему разлучены со своими семьями. Хотя семейные формы воспитания предпочтительнее, они не заменяют предоставления ребенку возможности оставаться со своей настоящей семьей», — говорится в отчете.
Как ЮНИСЕФ помогает в Таджикистане?
Во всех странах Центральной Азии организация содействует закрытию крупных учреждений интернатного типа, переходу к семейным альтернативам институциональному уходу и развитию служб поддержки семьи.
В нашей стране, к примеру, Центр поддержки семьи и ребенка в городе Истаравшан, открытый президентом в 2021 году, является одним из нескольких «домов ребенка» в Таджикистане.
При поддержке ЮНИСЕФ они были преобразованы в центры, где предоставляются услуги:
— раннего вмешательства и реабилитации для детей с инвалидностью и их родителей;
— дневной уход за детьми, родители которых заняты на работе;
— «пятидневный уход» за детьми для родителей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
— временный уход или услуги «краткого отдыха для мамы» для родителей детей с ограниченными возможностями;
— отделения матери и ребенка для матерей, переживающих кризис, и родивших ребенка с инвалидностью, которые хотели поместить ребенка в специализированное учреждение;
— многопрофильные группы специалистов, которые могут направить детей и лиц, осуществляющих за ними уход, в другие службы.
«Главная цель заключается в том, чтобы обеспечить интеграцию каждого ребенка в его биологическую семью, а если это невозможно, организовать для него альтернативную семейную форму ухода», — отмечается в отчете.
Так в течение первого года работы 4 центра поддержки семьи и ребенка в Таджикистане оказали помощь 359 семьям, а 373 ребенка (в том числе, 322 ребенка с инвалидностью) были возвращены из учреждений интернатного типа.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Абдухолик с мамой посещает занятия в бывшем Доме ребенка (ныне Центр поддержки семьи и ребенка) в Истаравшане.
ЮНИСЕФ и Минздрав Таджикистана помогают родителям и тем, кто ухаживает за детьми онлайн, чтобы они развили необходимые навыки и не отдали детей в интернат.
«За первый год реализации инициативы онлайн-поддержку, включая информацию о профилактике COVID-19, юридическую поддержку для получения доступа к медицинским и социальным услугам, а также психосоциальную поддержку, получили 928 детей, в том числе, дети с инвалидностью», — говорится в отчете ЮНИСЕФ.
Рекомендации правительствам
ЮНИСЕФ рекомендует правительственным и неправительственным организациям, участвующим в реформировании системы ухода за детьми закрыть все крупные интернатные учреждения для детей к 2030 году. Для этого нужно:
Этим летом читайте нас в Telegram, Facebook, Instagram, Яндекс.Дзен, OK и ВК
