Представитель Уполномоченного по правам человека в Таджикистане назвал вызывающим обеспокоенность факт отстранения от обучения детей мигрантов в России и возвращения 9 тысяч таджикских школьников из этой страны. По его словам, нарушаются некоторые права ребёнка, прежде всего право на образование.
Об этом Сухайли Кодири, начальник отдела государственной защиты прав ребёнка при Уполномоченном по правам человека в Таджикистане, сообщил на пресс-конференции 9 февраля.
Ранее министр образования и науки Таджикистана Рахим Саидзода на брифинге своего ведомства заявил, что 9 тысяч возвращённых детей в стране «охвачены обучением».
По словам Кодири, речь идёт о школьниках, возвращённых в 2025 году из России после сдачи экзаменов и повторного непринятия в российские школы.
Он назвал возвращение такого количества учащихся поводом для глубокой обеспокоенности и связал ситуацию с рядом изменений, недавно внесённых в законодательство России как в сфере миграции, так и в сфере образования.
По его словам, повторный отказ в приёме таджикских школьников в российские школы связан с изменениями в образовательном законодательстве, которые «регулируют как предельное количество детей в одном классе, так и уровень владения русским языком».
«Нарушаются несколько прав ребёнка, прежде всего право на образование. На всех встречах с российской стороной мы постоянно напоминаем об обязательствах государства по обеспечению прав ребёнка, которые должны выполняться», — заявил он.
Ещё одной угрозой он назвал возможное разлучение детей с семьями. Если ребёнок не может продолжить обучение в российских школах, возрастает вероятность его возвращения на родину.
«Соответственно, вслед за этим увеличивается вероятность возвращения родителей в страну, что при отсутствии работы может привести к финансовым и социальным проблемам», — подчеркнул Кодири.
Если же родители не вернутся в Таджикистан, возникает риск разлучения ребёнка с семьёй.
«Ни один таджикский ребёнок, даже если он за пределами страны оказался вне системы образования, на национальном уровне в Таджикистане не может остаться вне обучения. В настоящее время проблем с их распределением по образовательным учреждениям в стране нет», — отметил представитель Омбудсмена.
При этом, по его словам, отдельные проблемы в России сохраняются. Возможности пересмотра или внесения предложений российской стороне в настоящее время нет, поскольку соответствующие изменения в законодательство уже внесены.
«Эта проблема остаётся. В дальнейшем они поэтапно будут регулировать эту систему, в том числе с учётом исключения детей из образовательной системы», — подчеркнул он.
Точная статистика количества таджикских детей, находящихся в России, неизвестна.
Министр образования также ранее назвал ситуацию тревожной и указал на трудности при повторном включении вернувшихся детей в образовательный процесс.
В частности, он привёл пример: ученик заканчивает 7-й класс в Таджикистане, уезжает в Россию, где не получает возможности учиться, а спустя один-два года, возвращаясь, не может продолжить обучение в 8-м или 9-м классе.
После принятия закона о проверке уровня владения языком для детей мигрантов перед их зачислением в школы России тысячи детей остались вне системы образования. По словам самих мигрантов, в ряде регионов страны их детям отказывают в приёме в школы под предлогом недостаточного знания русского языка.
Это решение российских властей подвергли критике некоторые представители общественности и должностные лица. В частности, глава Татарстана Рустам Минниханов заявил, что дети не должны оставаться вне образования и им необходимо предоставить возможность учиться в школе, подчеркнув, что дети быстро осваивают язык.
Тем не менее закон был принят, и, как отмечают представители Таджикистана, проблемы мигрантов лишь усугубились.
Этой зимой читайте нас в Telegram, Facebook, Instagram, OK и ВК
