Первая энергоэффективная школа в Таджикистане

В Фархорском районе Таджикистана практически завершено строительство первой в республике энергоэффективной школы, которая не будет иметь традиционной системы отопления. Уникальный для страны проект осуществляется Национальным социально-инвестиционным фондом при поддержке Германского банка развития (KfW) и при содействии германской консалтинговой компании GOPA и Германской службы по техническому развитию. Проектные документы для строительства школы были разработаны архитектором из Германии. Это […]

Тимур Идрисов, экологическая организация «Маленькая Земля», специально для Asia-Plus



В Фархорском районе Таджикистана практически завершено строительство первой в республике энергоэффективной школы, которая не будет иметь традиционной системы отопления. Уникальный для страны проект осуществляется Национальным социально-инвестиционным фондом при поддержке Германского банка развития (KfW) и при содействии германской консалтинговой компании GOPA и Германской службы по техническому развитию.


Проектные документы для строительства школы были разработаны архитектором из Германии. Это не типовой, экспериментальный проект. Дизайн здания новой школы был выполнен с учетом климатических условий региона и подразумевает оптимальное использование солнечного тепла для поддержания в классах комфортной температуры в холодное время года.


Все классные помещения расположены вдоль южной стороны здания. Южный фасад будет оборудован большими окнами-витринами (с тройным остеклением), которые позволят солнечному свету беспрепятственно проникать внутрь помещений в течение зимнего дня (во время низкого солнцестояния) и дополнительно обогревать классы. Весной и летом, когда солнце поднимается высоко, козырьки на фасаде будут обеспечивать затенение классных помещений, чтобы они не нагревались.


Дополнительный обогрев классов будет происходить за счет воздушных коллекторов. Воздух в них будет нагреваться солнцем. Затем теплый воздух будет подаваться с помощью вентиляторов в специальные камеры, которые наполнены булыжниками. Камни выступают в качестве аккумуляторов тепла. Эти камеры и будут системой отопления классов в пасмурные и прохладные дни. В свою очередь, работу вентиляторов в условиях ограниченной подачи электроэнергии в осенне-зимний период будут обеспечивать солнечные фотопанели.


Большое внимание в рамках проекта уделялось теплоизоляции здания.

 

На северном фасаде здания полностью отсутствуют окна. Это позволило провести теплоизоляцию этой части здания с наименьшим количеством узлов и стыков. Скошенная на северной стороне крыша уменьшает здесь площадь общей поверхности, таким образом снижая теплопотери. Более того, вход в школу выполнен в виде отдельного помещения и служит своего рода тамбуром между внутренними помещениями и улицей. Так вход служит дополнительным средством, препятствующим проникновению холодного воздуха внутрь здания.


Школа, рассчитанная на 400 учеников, оборудована специальным пандусом для детей с ограниченными возможностями. Полы в классах выполнены из керамической плитки темного цвета для поглощения солнечного тепла в зимнее время. Разработчики проекта утверждают, что главный

 

акцент сделан на долговечности и на простоте в эксплуатации, а все используемые в строительстве объекта материалы доступны на местных рынках и износоустойчивы. 


Экономические расчеты показывают, что объект стоимостью в полмиллиона евро (с учетом

 

мебели, оборудования и техники) обошелся в два раза дороже по сравнению с традиционными школами. С учетом достаточно дешевой электроэнергии и наличия


недорогого угля период окупаемости необычной системы отопления составит около 20-25 лет. Этот временной показатель будет сокращаться при условии повышения тарифов на энергоносители и ограничения доступа к ним. В условиях полного отсутствия электроэнергии в регионе низкие тарифы на нее не играют решающей роли. При этом особое значение приобретает наличие в школе энергоэффективного и автономного источника тепла. А фактор внутреннего комфорта, практичности и здоровой атмосферы в школе нельзя измерить никакими финансовыми показателями.


Данный проект является прекрасным примером грамотного симбиоза архитектурных и строительных решений, учитывающих климатическую и природную специфику региона.

 

Планируется, что новая школа раскроет свои двери для школьников и преподавателей уже в начале апреля 2014 года.

Материал доступен на этих языках:

Cхожие материалы

Оби зулол

Последние новости

Присоединяйтесь к нам в соцсетях!

Aura

Последние новости
Свежее

В Таджикистане начался сев хлопчатника: фермеров обязали засеять 70% земель

Минсельхоз говорит, что заставлять дехкан никто не имеет права, но власти на местах давят все сильнее.

От восьмикратного чемпиона до основателя туристической компании: путь Хайдара Ибрагимова

Он считает, что в основе всегда лежит простое правило — выполнять обещания и быть надежным партнером в любой ситуации

Пезешкиан: блокада со стороны США и угрозы мешают переговорам с Вашингтоном

Президент Ирана перечислил основные препятствия на пути к диалогу с США

В Душанбе устанавливают «умные» светофоры

Власти надеются, что они помогут снизить проблему пробок

На фоне бомбардировок Ирана товарооборот с Таджикистаном снизился почти на 10%

Сокращение экспорта при росте импорта усилило дисбаланс в торговле Таджикистана с Ираном.

Эмомали Рахмон предложил создать межгосударственную энергетическую комиссию Центральной Азии

Что сказал лидерам государств-учредителей Международного фонда спасения Арала президент Таджикистана?

Стоимость алюминия бьет рекорды. Как Таджикистан может воспользоваться ростом цен?

Республика намерена нарастить производство и экспорт этого металла.

Салом алейкум, Таджикистан! Анонсы событий, день в истории, прогноз погоды на 23 апреля 2026 года

Сегодня день рождения Уильяма Шекспира. И этот день решением ООН признан Днем английского языка как дань памяти творчеству великого писателя, произведения которого многие предпочитают читать в оригинале.