Мэр Душанбе выразил недовольство ростом уровня преступности среди столичных школьников, качеством образования и здравоохранения в городе, сообщает пресс-служба администрации мэра столицы.
На расширенном заседании городского актива 15 января мэр подытожил достижения и упущения столичных властей в ушедшем году и наметил задачи на текущий год.
На заседании мэра проинформировали о том, что в 2018 году в Душанбе заработали 22 новых предприятия, в городе были созданы свыше 27 тыс. рабочих мест.
Рустам Эмомали обратил внимание актива города на упущения и недостатки в работе сфер образования и здравоохранения.
Он поручил соответствующим структурам в кратчайшие сроки принять действенные меры по устранению правонарушений среди школьников, повышению квалификации педагогов.
Мэр запретил принимать на работу в сферу образования не специалистов.
Он также подверг критике уровень квалификации отдельной категории столичных медиков и выразил недовольство тем, что санитарное состояние некоторых социальных объектов не выдерживает никакой критики.
Рустам Эмомали заявил, что в текущем году столицу Таджикистана намерены посетить главы свыше 27 государств мира и Душанбе должен встретить их на должном уровне.
Оставайтесь с нами в Telegram, Facebook, Instagram, Viber, Яндекс.Дзен, OK и Google Новостях.
A nelzali chto nibut skazat pro zarplati uchitilei?
Нужно отменить бесплатное образование и государственное регулирование количества выпускаемых специальностей. А за счёт экономии гос.бюджета (4.4 миллиарда сомони) дать населению налоговые льготы. За счёт этих льгот они сами смогут дать достойное платное образование своим детям. Государству нужно перестать играть роль заботливого отчима, по пьянке насилующего свою падчерицу.
Главы 27 государств будут посещать медучреждения и открытые уроки в школах? В школах даже педагоги НЕпедагоги. Кстати уровень медицины и образования резко снижен не только в Таджикистане, но и на всем постсоветском пространстве. Как учим, так и работаем. Платный диплом стал просто бумажкой
v Amerike voobshe ya ni videl ni odnogo Ped. Instituta. Naprimer ya kogda uchilsa v magistrature mne predlagali stat’ uchitelem v shkole. Takie predlojeniya obychno delaut u kogo khoroshie ocenki. Esli by ya soglasilsa to moe obuchenie pokryval by shtat New York. Plus esli u menya dolgi crediti kotorie ya bral na uchebu gosudarstvo pogoshaet za svoi schet nu eshyo mnogo plusov. Moi sokrusniki naprimer stali uchitelyami. Tak chto po idei oni toje poluchaetsa ne pedagogi.
Советская Россия 1920 года была своего рода стартапов. Как нынешним стартапа нужны программисты, тому стартапа нужны были педагоги. Отсюда и педагогические институты. В 1991 стартап обанкротился, но некоторые проекты остались сами по себе. Таджикистан один из них. 28 лет рыночной экономики, но народ до сих пор ждёт подачки от государства.
Все дело в низкой зарплате.
И пусть все верно
Как в многих отраслях,и в системе образования появились «руководители-предприниматели», думают только о себе и как вырубит по больше, другое не вольнует. Работают по 15-20 лет директорами одной школы, потенциального конкурента убрал, уже в самом начале руководства. Оставил на работе тех, от кого есть «польза», например, третьеклассник лучше знает предмет чем его педагог, но от него есть «польза», по этому работает. „Есть два способа разложить нацию: наказывать невиновных и не наказывать виновных.“ — Фридрих Энгельс.
Это не в компетенции мэра. Для этого есть Минобразования. Ах, звините, я не учёл второе лицо в РТ.
До тех пор пока министрами образования будут лица некомпетентные, отставшие в своем интеллектуальном развитии на уровне 70-х гдов прошлого века и занимающиеся дресс-кодом, выпечкой лепешек, запрещением телефонов в школов, запрешщением девочкам надевать головные платки, вместо того, чтобы заниматься ОБУЧЕНИЕМ детей, нормального обучения не будет.