В Вахдате при поддержке правительства Японии построили школу

18 сентября в селе Пистамазор-3 состоялась церемония завершения «Проекта по строительству новой школы в джамоате Бахор города Вахдат». В мероприятии приняли участие Чрезвычайный и Полномочный посол Японии в Таджикистане Тоcихиро Аики, председатель города Вахдат Мирзо Исмоилзода, представители местной власти и жители села. Для реализации проекта был выделен грант в размере $91,280 в рамках программы правительства […]

Пресс-релиз

18 сентября в селе Пистамазор-3 состоялась церемония завершения «Проекта по строительству новой школы в джамоате Бахор города Вахдат».

В мероприятии приняли участие Чрезвычайный и Полномочный посол Японии в Таджикистане Тоcихиро Аики, председатель города Вахдат Мирзо Исмоилзода, представители местной власти и жители села.

Для реализации проекта был выделен грант в размере $91,280 в рамках программы правительства Японии по безвозмездной помощи для широких слоёв населения и гуманитарной безопасности (GGP).

До реализации проекта в селе Пистамазор-3 джамоата Бахор не было школьного здания, что создавало трудности для школьников, вынужденных ходить пешком далеко и пересекать дорогу с интенсивным движением, чтобы добраться до соседних школ.

Эта проблема остро ощущалась в периоды осадков и холодов. Растущее население села Пистамазор-3 перегружало школы в соседних селах из-за отсутствия образовательных учреждений в самом селе.

Таким образом, строительство новой восьмиклассной школы в Пистамазор-3 является решением проблемы переполненности в соседних школах. Местные школьники больше не будут вынуждены пересекать дорогу, чтобы ходить в школы в соседних селах и будут учиться в своем селе. Это новое учреждение предоставит местным ученикам современную, просторную и безопасную учебную среду, способствуя повышению уровня образования в cеле.

Тоcихиро Аики, поздравляя жителей села с успешным завершением проекта, отметил, что Япония в течение более 30 лет с момента обретения Таджикистаном независимости оказывала содействие таджикскому народу как хороший друг в широком спектре сфер, и образование является одной из особенно важных отраслей двустороннего сотрудничества между странами.

Он отметил, что правительство Японии намерено продолжать оказывать поддержку для социально-экономического развития Таджикистана.

Программы правительства Японии по безвозмездной помощи для широких слоёв населения и гуманитарной безопасности (GGP) предоставляются преимущественно местным властям, образовательным и медицинским учреждениям и международным НПО в развивающихся странах. Начиная с 1996 года, в рамках GGP, Япония поддержала 464 гуманитарных проекта на общую сумму $38,2 млн, направленных на развитие республики. В том числе 150 проектов в сфере образования.

Материал доступен на этих языках:

Схожие материалы

Оби зулол

Последние новости

Присоединяйтесь к нам в соцсетях!

Aura

Последние новости
Свежее

Путин уволил главу Россотрудничества Евгения Примакова

Руководителем агентства назначен Игорь Чайка

«Без хайпа и жестокости». Президент Казахстана высказался о законе об эвтаназии животных

Токаев уверен, что проблему бездомных животных нужно решать без крайностей

Фаррух Умаров рассказал, почему в Таджикистане мало стартапов и как можно изменить ситуацию?

Какие факторы определяют успех стартапов, почему среда имеет значение и какие направления в Таджикистане обладают наибольшим потенциалом роста.

Шерали Кабир: «Сегодня «Азия-Плюс» — это голос гражданского общества и зеркало эпохи»

С юбилеем «Азия-Плюс» поздравил министр промышленности и новых технологий Таджикистана.

Жапаров предложил ввести механизм компенсаций при распределении воды в Центральной Азии

На региональном Экологическом саммите в Астане президент Кыргызстана обозначил ключевые вызовы в сфере водных ресурсов и энергетики.

На пресс-ужине Трампа в Вашингтоне произошла стрельба. Что известно о стрелке?

Задержанный мужчина сообщил, что его целью были представители администрации Дональда Трампа.

В Мастерской китайского языка в Таджикистане увлекательно отметили Международный день китайского языка ООН

Участниками мероприятия стали учащихся с разным уровнем владения китайским языком