«Арт Дошан» вновь начала работать, ее курсы проводятся на площадке Академии Мегафон (ул. Бухоро, 32). Рассказываем, что там есть интересного для деток.
Основной упор делается на живопись. Базовые акварельные техники для начинающих или курс академического рисунка, все грани масляной живописи или рисование акрилом и гуашью — здесь каждый найдет что-то для себя.
Заниматься можно в группе или, по желанию, индивидуально. Преподаватели пошагово объясняют, с чего начинать, как создавать гармоничную композицию, когда в набросок добавлять детали и приступать к работе с палитрой.
(Стоимость курса в группе – 250 сомони в месяц, индивидуально – от 50 сом. за урок в зависимости от техники)
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Помимо уроков здесь проходят увлекательные мастер-классы. Руководитель Студии Насиба Каримова старается приглашать на них как известных, так и начинающих художников Таджикистана, чтобы они поделились своим мастерством с учащимися, рассказали, как виртуозно овладеть кистью и удивительной, но капризной краской, как от быстрых этюдов перейти к полноценным живописным картинами.
Насиба ратует за то, чтобы подрастающее поколение нашей страны ближе знакомилось с работами современных талантливых художников и поэтому старается чаще проводить арт-вечеринки.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Фаррух Негматзаде, Максуд Мирмухаммедов, Парвин Гулов, Суюнов Эркин, Тахмина Исхаова, Надежда Горностаева, Аскар Аминов, Азиз Мирзоев и Бехзод Собиров уже успели рассказать и показать, как краски ложатся на холст, какое положение кисти лучше выбрать, как сделать рисунок более живым и естественным.
С премудростями художественной работы они ознакомили не только юных участников курсов, но и их родителей.
Ведь несмотря на то, что основная аудитория Студии – это школьники, для взрослых тоже всегда найдется время, место и педагог, который поможет овладеть искусством рисования.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Что интересно, курсы проходят не только офлайн, но и в интернете. Сама Насиба проводит онлайн-уроки живописи посредством видеосвязи, причем не только для жителей столицы. Среди ее учеников подростки из многих городов Таджикистана, есть также из Канады и Новой Зеландии.
В эффективности такого формата Насиба не сомневается, так как уже видит успехи своих подопечных:
«Это очень интересный опыт. Да, не все сразу получается. Где-то кисточки не те приобрели, где-то краску неверно смешали, но это все — мелочи. Главное, детям нравится процесс и конечный результат».
Более того, по ее словам, такой необычный режим вовлекает в процесс не только ученика, но и родителей, которые находятся рядом, помогают, больше общаются со своим ребенком.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Творческим ребятам, интересующимся театром, могут понравиться курсы актерского мастерства (200 сомони в месяц).
Ведущая курсов Фируза Каримова, выпускница студии при драмтеатре им. Маяковского, говорит, что в мотивирующей обстановке и с новыми друзьями ребенок раскрывается по-новому. Он раскрепощается, становится увереннее, избавляется от сценической боязни.
Сиявуш Закиров проводит курс по ораторскому искусству и дебатам (каждый курс – 500 сомони), которые учат детей четко и тактично формулировать свои мысли и убедительно доносить их до аудитории.
На базе Студии проводятся занятия по шахматам (180 сомони в месяц), которые могут научить ребенка обдумывать свой ход, прежде чем сделать его.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Игра в шахматы, как известно, дисциплинирует мышление, воспитывает сосредоточенность, развивает логику и память, учит быстро реагировать на изменение условий. Педагог Далер Назаров проводит курсы как в офлайн, так и в онлайн формате.
Недавно студия пополнилась курсами игры на музыкальных инструментах. Уроки игры на фортепиано (250 сомони за 8 уроков, занятия индивидуальные) и гитаре (200 сомони за 8 уроков, в группе) очень популярны у душанбинских подростков. Уроки помогают развить координацию рук и глаз, музыкальный слух и чувство ритма.
ИЗОБРАЖЕНИЕ
Записаться на курсы можно по номеру 901000831.
Читайте нас в Telegram, Facebook, Instagram, Viber, Яндекс.Дзен и OK.
Свои вопросы, сообщения, видео и фото присылайте на Viber, Telegram, Whatsapp, Imo по номеру +992 93 792 42 45.
